Устный журнал «Краски золотой осени».
Цели.
1. Формировать у учащихся познавательный интерес.
2. Воспитывать любовь к природе.
- Ребята! Сегодня мы с вами проводим устный журнал, посвященный прекрасной поре года – осени. Мы совершим занимательное путешествие по царству осени. Наш маршрут (вывешивается карта) пройдет по станциям Поэтическая, Пословицино, Подсказово, Грибная, Юннатов, Загадкино.
Но прежде, чем отправиться в путешествие, давайте вспомним осенние месяцы.
Осень улицей спешит,
Красит все, не ленится,
Под колесами шуршит
Желтая метелица. (Сентябрь.)
Все мрачней лицо природы:
Помрачнели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился…
Что за месяц к нам явился? (Октябрь.)
Все присмирело, съежилось,
Поникло, облетело,
Лишь елочка погожая
К зиме похорошела. (Ноябрь.)
- Молодцы! Верно месяцы назвали. А теперь начинаем путешествие.
Осень – замечательный художник. Она превращает самые обычные предметы и явления в сказочные картины: листья становятся похожими на порхающих мотыльков, земля – на богато украшенный ковер. Осенью земля надевает самые дорогие наряды. Каких только оттенков не увидишь в природе! Березы и клены покрылись лимонной желтизной, листья осинок разрумянились, как спелые яблоки, а могучий дуб оделся в медную кованую броню.
А какие еще картины рисует осень?
(Ученики читают стихотворение и показывают рисунки.)
Рисую я осень. Я очень рисую,
Я дождик рисую в линейку косую.
И сад я рисую коричневым цветом,
И яблоки всюду блестят, как монеты.
И желтые травы, и желтые листья,
Укрывшие землю, как шубкою лисьей.
Я дождик рисую, стоящий в сторонке,
Я ветер рисую протяжный и звонкий.
Рисую я лес и огонь листопада.
Ох, сколько мне красок для осени надо!
Станция «Поэтическая».
-Осень навевает самые различные оттенки настроения. Много стихов написано об этом прекрасном времени года. Послушайте поэтические отрывки и назовите их авторов.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной. (И. Бунин.)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась… (А. С. Пушкин.)
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Все грачи летали,
Да как тень мелькали
Вон над той горой. (А. Фет.)
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость. (С. Есенин.)
Заунывный ветер гонит
Стаи туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес. (Н. Некрасов.)
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А. Толстой.)
Станция «Пословицино».
- А кто из вас больше знает пословиц о хлебе? Я начинаю пословицу, а вы продолжайте.
И обед нам не обед,…(если к супу хлеба нет.)
Без соли, без хлеба…(худая беседа.)
Хлеба ни куска,…(так и в горнице тоска.)
Хлеба нет - …(и корочки в честь.)
Даже каша …(с хлебом краше.)
Весна красна цветами,…(а осень плодами.)
Сентябрь холоден, …(да сыт.)
Сентябрь пахнет яблоком,…(октябрь – капустой.)
Станция «Подсказово».
- Осень богата погодными сюрпризами, но она часто дает подсказки, по которым эти сюрпризы можно предугадать заранее. Русский народ издавна подмечал и пользовался этими приметами. Какие осенние приметы вам знакомы? Я начну говорить, а вы продолжите.
Облака идут низко -…(ожидай стужи.)
Если первый снег упадет на мокрую землю, …(он растает.)
Гром в сентябре - …(к теплой осени.)
Много рябины - …(к дождливой осени.)
Октябрь землю покроет,…(где листком, где снежком.)
Ноябрь - …(ворота зимы.)
В ноябре снегу надует - …(хлеба прибудет.)
Станция «Грибная».
- Начало осени считается грибной порой. А какие грибы вы знаете?
(Учитель показывает рисунки грибов, а ученики называют их.)
- Я буду читать вам загадки, а вы – называть грибы.
Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой,
Под коричневою шапкой
С нежной бархатной подкладкой. (Боровик.)
Серенькие шапки,
Рябенькие ножки.
Под березой растут.
Как их зовут? (Подберезовик.)
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
В красной шапочке красивой,
С ножкой толстой и прямой. (Подосиновик.)
Растут в лесу сестрички,
Рыжие …(лисички.)
Люблю я в разных шапках быть,
То в желтой, то в зеленоватой,
То в красной или сероватой.
Собирай, не мешкай, это …(сыроежка.)
Средь молодых сосенок
В блестящей темной шапочке
Растет грибок …(масленок.)
Рыженький Ванек –
Крепкий паренек.
Спрятался за пень,
Шапка набекрень. (Рыжик.)
Розовый приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки.
Это же грибы …(волнушки.)
Посмотри, какой хороший!
Шляпа красная в горошек,
Кружевной воротничок.
Он в лесу не новичок. (Мухомор.)
- Скажите, мухомор – это какой гриб? Как надо поступать с ядовитыми грибами?
Станция «Юннатов».
- Предлагаю вам ответить на вопросы.
Из жизни растений.
- Листья каких деревьев осенью краснеют? (Рябина, осина, клен.)
- «Никто не пугает, а вся дрожит». Что за дерево? (Осина.)
- Плоды каких кустарников богаты витамином С? (Шиповник, черная смородина.)
- Какая ягода заменяет лимон? (Клюква.)
Из жизни животных.
- Когда и как летают пауки? (В осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками.)
- У какого зверя в листопад рождаются детеныши? (У зайца.)
- Какие птицы делают запасы на зиму? (Совы, сычи – мышей, сойки – желуди, орехи.)
- Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы в муравейник, а сами сбиваются в кучу.)
- Куда осенью деваются бабочки? (Гибнут, забираются в щели.)
- Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка.)
- Какого жука называют «опасным преступником»? (Колорадского.)
- Кого называют «глазастым охотником»? (Стрекозу.)
Станция «Загадкино».
- Придумайте как можно больше слов с помощью букв из слова «листопад».
- Молодцы! Наше путешествие заканчивается.
Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
Литература.
1. Журнал «Начальная школа». №8 2007 г.
2. Журнал «Начальная школа». №5 2005 г.
3. Журнал «Начальная школа». №10 2004 г.
4. Журнал «Начальная школа». №9 2001 г.
5. Г. П. Попова. «Классные часы». Волгоград. Издательство «Учитель». 2007